小山山打开成绩报告单，轻轻地念着：“本学期学习成绩有了进步……”他念一句，就得意地一伸舌头，舔舔上嘴唇，那神气，好象文学家在欣赏他那最得意的作品。但这“作品”突然跳出了这么一行字：“希望今后努力做一个诚实的孩子。”就象吃一把花生米，吃到最后一粒，偏巧是粒霉的，开头的香味儿一下子给冲到太平洋里去了。小山山气恼地抽了一下鼻子：“这算什么意思，哼！”

    什么意思？这算优点吗？小山山心里很明白，杨老师就闭着眼睛，也决不会把这条优点写在自己头上。这算缺点吗？去它的！小山山不愿意，也不高兴承认这是一条缺点。不是优点也不是缺点，那是什么呢？小山山想找个人问问，一抬头刚好看见他的同班同学“笔杆”。小山山向他招招手说：“哎，‘笔杆’，你过来，帮我看看。”

    “笔杆”本不叫笔杆，他爸爸妈妈也给他起过一个响亮的名字。但因为他长得细细瘦瘦，再加上作文写得特别好，所以大家都叫他“笔杆”，而他自己也从来没反对过。他那正儿八经的名字，反倒只有老师上课提时才叫。

    “笔杆”今年头一回得到奖状。他刚才趁着兴头，在运动垫上滚了一下。可他不是翻跟斗打把式的料子，这么一滚，一下子就把脖子给扭痛了。这会他听见小山山喊他，就揉着脖子慢慢吞吞地走过来了。

    “什么事呀？人家脖子正痛着哩。”

    “这可比你的脖子重要多啦。你看看，这句话是什么意思？”小山山说着，把成绩报告单一直塞到“笔杆”的眼皮下。

    “笔杆”溜了一眼，揉揉脖子说“咳，这是一条希望嘛。”

    “废话，我又不是瞎子！”小山山真想给“笔杆”脖子上来一下子，“我问你，这算什么呢？”

    “这个你都不知道呀？”“笔杆”惊奇地看一眼小山山的脸说，“这当然是条缺点罗。”

    “什么？小山山急忙分辨，“你瞎说，缺点前头都写‘但是’、‘可是’；这里写的是‘希望’，根本就是两码事！”

    “笔杆”可不是那号弯肚肠，他一点也不理解小山山现在的心情。他很仔细地解释说“这样写，正说明我们杨老师水平高，会写文章的人都看得懂。不用说，因为你不是一个诚实的孩子，所以杨老师希望你做一个诚实的孩子，明白透了！你看，杨老师就没有这样希望我。”

    不用看，小山山就知道，杨老师决不会把这一条希望写在“笔杆”的成绩报告单上。谁都知道，“笔杆”是个老实巴脚的孩子，连小山山的奶奶都常常这样夸他呢。

    小山山的嗓门突然变粗了：“造谣！我小时候才说一点点谎，现在根本不说了，怎么叫不诚实呢？”

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